Software para Docencia en Idiomas

“English Discoveries” y “NetSupport School” son los programas informáticos adquiridos por la Facultad de Educación y Ciencias Sociales para potenciar la enseñanza del idioma inglés.
(Publicado el viernes 1 de junio de 2007, a las 13:38 horas).
Como parte del plan general de fortalecimiento académico impulsado por la Universidad Adventista de Chile (UNACH) y por su Facultad de Educación y Ciencias Sociales, entre los días 28 y 31 de mayo la empresa Arquimed realizó el proceso de instalación del software para clases de idiomas “English Discoveries”.

Este software es un curso de inglés que desarrolla habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y pronunciación. Además, incluye la gramática y el vocabulario, los que se practican a través de situaciones cotidianas.
El software, adquirido como parte del plan de implementación del Laboratorio de Idiomas, posee nueve cursos divididos en tres niveles y esta pensado para propiciar todo el soporte pedagógico que posibilite al alumno aprender de forma independiente y con el uso de videos y contenidos interactivos.
Asimismo, posee la herramienta de “Speech Recognition”, que permite al alumno evaluar su pronunciación por medios gráficos.

Noticias...

"Mozilla Service Week", lo nuevo de Mozilla
Se trata de uno de los nuevos proyectos que Mozilla está preparando, concretamente conocido como "Mozilla Service Week". La semana del 14 al 21 de septiembre de 2009, "Mozilla quiere que los usuarios den un paso al frente y usen Internet para ofrecer alternativas a la comunidad", afirma el comunicado de Mozilla.
17 Jun 2009 REDACCIÓN, LAFLECHA
Todo el mundo debería tener la oportunidad de saber utilizar Internet, de acceder de forma sencilla y de disfrutar de una buena experiencia online".
La nueva iniciativa pretende encontrar usuarios con talento, -independientemente de su nivel de preparación- para escribir, diseñar, programar, etc. En definitiva buscan perfiles en todas las áreas técnicas que rodean al mundo de Internet y que puedan ayudar a que cambie la vida de de la gente a través de la Web y de proyectos online
Durante las próximas semanas podrás conocer más detalles en las webs oficiales del "Mozilla Service Week", disponibles en multitud de idiomas. Mientras tanto puedes leer más información en el blog de Mozilla y en la web de Mozilla Service con un interesante articulo del director ejecutivo de Mozilla Foundation, Mark Surman.
Tags: comunidad, mozilla, mozilla_service_week

Material didáctico “ Multimedia” para niños y niñas.

Los materiales didácticos permiten desarrollar en los niños y niñas diversos aprendizajes significativos de una forma interactiva y dinámica, permitiendo que los párvulos lo consideren atractivo y a la vez divertido. El objetivo primordial de este material es que sean muy eficaces, es decir, que faciliten todos los logros de los aprendizajes de una forma pedagógica adecuada a la edad de los niños y niñas.
Estos materiales deben ser de fácil uso, por los alumnos ,es decir, que sean autoexplicativo para que su utilización sea inmediata y no se desvíen con largas tareas de configuración. Todo debe ser muy claro, brindar seguridad y ofrecer la oportunidad de salir, retroceder cuando lo requiera la persona que utilice el material.
Otro punto a considerar en este material didáctico es que debe ser versátil en la cual se pueda adaptar a diversas situaciones o contextos formativos por dar algunos ejemplos el entorno, las diversas estrategias didácticas y los diferentes usuarios independiente de las circunstancias culturales y necesidades formativas y/o programables que se necesite, estos deben estar abiertos a modificaciones en los contenidos de acuerdo a lo requerido.
La calidad de los contenidos debe tener ciertas consideraciones pedagógicas como la información correcta y actual ,es decir, diferenciando muy bien datos objetivos, de opiniones, de elementos fantásticos. Además los textos no deben tener faltas de ortografías y todas las frases tiene que ser muy coherentes, Y los mensajes que se den en el material didáctico no deben ser discriminatorios para los niños y niñas ya sea de raza, religión etc.
En fin todos los elementos que tiene que tener un material deben ser coherentes entre sí, claros y brindar seguridad al usuario y lo mas importante tienen que ser muy originales diferenciarlos de otros materiales integrando la tecnología multimedia. Todo esto para potenciar en el párvulo los aprendizajes(creativos, asociación de ideas entre otras) en donde estos sean completos y significativos para ellos .
Otro punto primordial a la hora de utilizar el material didáctico es que los docentes tienen un papel fundamental a la hora de utilizar el material, pues son ellos quienes tienen que animar y a la vez guiar los diversos aprendizajes de los párvulos.
En su totalidad el material didáctico desarrolla lo cognitivo aprendizajes significativos, que son trasferibles a otras situaciones que a futuro se necesitará, por lo tanto las actividades cognitivas de tipo control motriz, memorizar, comprender, comparar, analizar entre otras. Desarrollaran las capacidades mentales de los niños y niñas.

“Se ve la utilización de tecnología en los colegios de nuestro país.”

En general la tecnología es de gran ayuda para los alumnos, docentes y comunidad en general, pues se puede tener acceso a un sin fin de oportunidades y de recursos digitales como es el caso de software, documentos, páginas web etc. Debemos tener presente que somos un país subdesarrollado y por lo tanto cada vez la tecnología nos envuelve en sus grandes redes sin tener opción a otros métodos para desarrollarnos.

Es necesario considerar que no todos los centros educativos, poseen los mismos recursos tecnológicos porque todo va a depender del nivel socio económico y del contexto en donde se encuentre inserto dicho establecimiento. Es por ello que se necesitan docentes que sepan utilizar los adelantos tecnológicos y que vayan acorde al siglo XXI.

Además hay muchos profesores que llevan años en las diversas instituciones utilizando su propio método de enseñanza, y el tema de la tecnología les provoca una cierta perplejidad por su eclecticismo, ya que en nuestra realidad ha sido difícil la incorporación efectiva de los medios informáticos en las diversas actividades escolares. Es por esto que es necesario una mayor masificación y además una capacitación adecuada, no tanto un conocimiento técnico-operativo en el uso de computadores y programas, sino que también se ofrezcan fundamentos conceptuales e instrumentales que de cierta manera faciliten las prácticas pedagógicas y a la vez que estas sean innovadoras, en donde el objetivo primordial sea el fortalecimiento y potenciación educativa del alumnado, pues así lograra las herramientas necesarias para desarrollarse como un ser integral en esta sociedad cada vez mas cambiante.

El Ministerio de Educación asume el carácter prioritario de la capacitación de los docentes, es así como se puede hacer el cambio en la utilización de las TICs en las diversas escuelas de nuestro país, claro esta, acompañado de los recursos informáticos de las instituciones educativas, relacionadas con los Programas Nacionales que se atienden en los diversos niveles educativos.

Por lo tanto se necesita un programa integral en donde el objetivo sea alcanzar la equidad en cuando a los conocimientos de los docentes, y que estos sean transmitidos a los alumnos con la finalidad de crear un hábito, el cual los ayudará en la adquisición de nuevas materias con las que lograrán un resultado óptimo, es decir, una cultura que integre la utilización de las TICs.

Si nos vamos al sector mas vulnerable de la sociedad, encontraremos una comunidad analfabeta en cuanto a las TICs, ya que los recursos materiales, por dar un ejemplo en las escuelas rurales son escasos. El Estado a hecho una gran inversión, pero aún no es suficiente para llegar a esa anhelada igualdad y calidad de educación que todos queremos para nuestros niños y niñas de nuestro país, pues en una escuela urbana pueden haber 100 computadores y en otra rural tan solo diez, claramente esta última cifra no abastece la cantidad de alumnado que posee una institución. El desafío queda planteado, ¿Qué se puede hacer para alcanzar a una sociedad que avanza a pasos agigantados?, difícil respuesta, lamentablemente cada día se pierden más personas que no alcanzan a subirse al bus de la tecnología educativa.

Según investigaciones, se han mostrado muy buenos resultados acerca de los beneficios de las tecnologías educativas , ya que en los alumnos se mejora los aprendizajes, no solamente aportan información también modifica y reestructura nuestra estructura cognitiva en los diferentes sistemas simbólicos.

Se puede decir que el desafío es grande y el único camino de salida es la educación, pues las nuevas generaciones nacen con la tecnología y muchas veces los alumnos saben o tienen mas dominio que los mismos docentes, es aquí donde se tienen que esforzar para ir desarrollando sus habilidades sobre las TICs, para producir conocimientos de calidad en las salas de clases con la ayuda de estos recursos.